廣和中醫醫療體系成立於2010年，各家分院的院長實務行醫經驗
都已超過十年以上，整個醫療體系開業至今門診人次已超過30萬，專業能力與傑出成就，深獲當地居民的推薦與肯定。
內科：感冒，久年咳嗽、過敏性鼻炎、鼻科疾病、高血壓、偏頭痛、肝炎、胃炎、消化不良、腹脹、腸胃系統疾病、慢性肝炎、心臟疾病、腎臟疾病、睡眠障礙、自律神經失調、體質調理。
婦科：痛經、經前症候群、不孕症、月經異常、白帶、經斷前後諸症、更年期障礙。
兒科：小兒過敏、小兒成長失調、轉骨方、小兒感冒。
癌症調理科：癌症術前術後體質調理、癌症放化療期間體質調理。
針傷復建科：五十肩痛、頸椎痛、落忱、椎間盤突出、腰痛、骨質疏鬆症、肌痛及肌炎、關節痛、各種扭挫傷、運動傷害。
減重專科：高血脂、脂肪肝、體重管理、腰臀腿圍管理(針灸穴位埋線)
台灣中醫肥胖醫學會醫師聯合主治
皮膚專科：異位性皮膚炎、濕疹、皮膚炎、皮膚癢、乾癬、青春痘、富貴手、痤瘡
治療特色：內服科學中藥、外用藥膏雙管齊下
男性專科：男性不孕、勃起功能障礙、早洩、性冷感
其他資訊
一套獻給孩子最棒的頭腦運動概念書
幼兒階段是開發右腦的黃金時期，藉由圖像聯想，活用右腦細胞，同時激發左腦的邏輯、分析及判斷等功能運用，讓左、右腦一起動起來！
適孩子的年齡及智能發展，精心規畫5大學習領域，讓孩子快樂學習起步走！
◎有關認知篇：
孩子從一出生開始所接觸到的、把玩的、眼光注視的周遭事物，慢慢理解而逐漸發展出認知模式。有了認知模式為基礎，漸次再發展出各項能力。認知是獲得知識的歷程，也就是從無知到懂事的過程，且每一階段的能力都是在為下一階段的表現做準備。其認知發展範圍包括語言能力、推理能力、思考能力、想像能力、社會認知、解決問題能力等。
此階段的孩子除了能說出物品的名稱外，還能說出它的功能和用法；可畫出一個含有二至六個可辨識之部位的人像，並說出所畫之部位名稱。
認知篇規畫了與動物、人物、物品、英文單字等方面的相關內容，並透過有趣遊戲方式，從中建立孩子數與量、加減法、錢幣等認知概念。
◎有關邏輯篇：
邏輯是一種重要的思考工具，為智力發展的核心，獲得新知識的必經途徑。所以一個人聰不聰明與他的邏輯能力有很大的關係。高層次的邏輯產生必須有語言作為基礎。
語言是邏輯必備的關鍵，語言包括人類語言、數學語言等符號表達形式。因此，培養語言能力可有助於孩子的邏輯能力發展，平時大人要多引導、多和孩子說話，說話時要使用正規的語言（不用兒語），以豐富孩子的詞彙。
此階段的的孩子能了解別人告訴他的事件順序，如：我們先去買食物材料，然後才能做壽司，明天就能去野餐。
邏輯篇規畫了與人物、工具、顏色、動物等方面的相關內容，引導孩子進行邏輯（序列、空間、圖形組合、關係對應、相反詞）概念的練習。
◎有關觀察篇：
觀察力為一種感知能力，是人們認識世界，增長認知能力的重要組成部分。人的大腦所獲得的信息，有80%~90%通過視覺、聽覺輸入到大腦裡。觀察是孩子認識世界、增長知識的重要途徑，也是想像力、記憶力、創造力、思考力的發展基礎。因此，觀察能力的強、弱，將直接影響到孩子智力的發展。
觀察能力越好的孩子學習能力越好，其注意能力也愈好。所以，如能培養孩子細微的觀察能力，將有助孩子提升各方面的學習。
此階段的孩子注意廣度較廣，透過觀察、傾聽大人說話和探索而學習，但容易分心。
觀察篇規畫了與動物、人物、物品、自然現象等方面的相關內容，並透過有趣的遊戲方式，提升孩子敏銳的觀察能力、注意能力與辨識能力。
◎有關日常生活篇：
日常生活環境是孩子探索事物的最初起點，從中能循序漸進、大量的累積生活技能、知能、人際社交、語言等多方面的技巧和知識。
舉凡日常生活中的人、事和物都是建構孩子認同感的元素，並也是影響身、心理及認知發展的關鍵，父母應從日常中適當並適時的給予不同階段成長的孩子刺激，讓孩子的各階段發展能順利向前邁進。
此階段的孩子能用「因為」及「所以」來談論因果關係；且時間概念更擴大，可談論昨天或上星期、今天和明天將要發生的事。
日常生活篇以透過水果、顏色、動物、物品等有趣的生活主題，訓練孩子觀察、判斷、邏輯（因果關係、配對、關係對應）、錢幣、時間等方面的能力與概念。
◎有關智能啟發篇：
智能是一種處理訊息的生、心理潛能，而潛能需透過環境、學習激發。每個人都不同的潛能，這些潛能只有在適當的情境中才能充分發展出來。
此外，每個人都有自己獨特的智能組合，如：有的人語文方面較具優勢，而數學方面則較弱勢。父母宜配合孩子先天智能的優勢、弱勢領域，鼓勵孩子做多方面的嘗試和學習，讓潛能得以順利發展，學習和興趣同步前進，健康、快樂的成長。
此階段的孩子能依目的妥善的使用工具，進行工作；戲劇遊戲與現實接近，注意細節、時間和空間。
智能啟發篇透過顏色、工具、動物、物品、人物等靈活的題型，啟發孩子觀察、邏輯（配對、關係對應、相反、空間、部分與整體）、認知、辨識、判斷等方面的能力，讓智能向上提升。
系列特色
1.頭腦一點靈：藉由圖片聯想，活用右腦細胞，刺激左腦邏輯思考應用，幫孩子啟動頭腦聰明運動。
2.材質耐用：硬板書頁、線圈裝訂，不怕孩子經常翻閱遊戲。
3.手腦動不停：靈活多元的題目，訓練孩子手腦並用翻找答案。
4.自我學習：簡單校對功能，讓孩子自己就能輕鬆學習。
5.簡易指導手冊：套書特別獻禮，方便家長有邏輯地引導孩子進行活動。
- 作者： 東雨編輯部 新功能介紹
- 出版社：東雨文化 新功能介紹
- 出版日期：2011/08/01
- 語言：繁體中文
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《夢想途中》 作詞：蔡嘉洺、李秉豪 作曲：蔡嘉洺 演唱：高鼎淵、林潔玟 創作理念： 高中畢業後，每個人各自尋找著自己的夢想，雖然會遇到許多挫折，但只要想著最初對夢想的執著，就能有繼續前進的動力了。希望藉由這首歌曲，鼓勵大家能勇敢追夢！ 歌詞： 曾經 在我失落時候 你輕聲告訴我望向身後 你會伴在我左右 偶爾 理想衝突現實 臉上不可一世 隨著淚水 逐漸滑落消失 我 在夢想途中 有你的守候 就算要背對世界也不會無助退縮 我可以 很沈默 放開手 假裝不心痛 但心中 仍充滿對夢的悸動 我選擇 握緊夢 縱使我 深陷泥濘中 至少能 證明我的熱情依舊 我說 在迷失的時候 你堅定的眼眸 填滿我心中 最為軟弱的角落 我 在夢想途中 有你的守候 就算要背對世界也不會無助退縮 我可以 很沈默 放開手 假裝不心痛 但心中 仍充滿對夢的悸動 我選擇 握緊夢 縱使我 深陷泥濘中 至少能證明我的熱情依舊 不放手 的執著 不間斷 的追求 就像是 在我心中放把火 let the flame blow 我可以 很沈默 放開手 假裝不心痛 但心中 仍充滿對夢的悸動 我選擇 握緊夢 縱使我 深陷泥濘中 至少能證明我的熱情依舊
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